Ключевой инструмент – интенсивная практическая подготовка студентов непосредственно на предприятиях.
Особое внимание необходимо уделить педагогам и наставникам. Они должны иметь возможность повышать квалификацию и получать актуальные производственные навыки.
В сфере среднего профессионального образования для этих целей уже действуют два технопарка – в Калуге и Нижнем Новгороде. Также продолжается строительство сети кампусов, совершенствование флагманских проектов «Профессионалитет», «Приоритет-2030», передовых инженерных школ.
Отдельно Михаил Мишустин остановился на развитии института главных конструкторов. Сегодня он действует уже в 38 инженерных университетах. В эту работу вовлечены представители высшей школы, индустрии, академического сообщества и специалисты, связанные с конструкторской деятельностью. Готовится методология работы головных научных организаций и научно-производственных объединений в единой цепочке: исследования – проектирование – конструирование – опытное производство – испытания – малая серия.
«В этой работе принципиальное значение имеет экспертиза академического сообщества, опыт и мнение бизнеса, корпораций – всех заинтересованных сторон», – подчеркнул председатель правительства.
